Educar en la igualdad. Los roles de género

Es muy difícil educar a las nuevas generaciones en la igualdad de géneros cuando el educador está inmerso en una sociedad sexista y ha recibido una educación en la que los roles de ambos sexos están bien definidos. Requiere mucha inteligencia y esfuerzo, tanto por parte de hombres como de mujeres, saber abstraerse y desarrollar una actitud propia. Y más esfuerzo requiere transmitirlo a los adultos del mañana.

La mente del adolescente es muy impresionable. En esta epoca comienza la "etapa formal", denomiada así por Piadget, en la que el adolescente comienza a tener el desarrollo fisiológico cerebral y psicológico necesario para realizar operaciones abstractas. Como consecuencia de esta nueva habilidad, los adolescentes empiezan a ser capaces de empatizar. Qué mejor arma hay contra las actitudes egoístas que la empatía. Como educadores, aprovechémosla.

El adolescente está bombardeado por mensajes que cosifican a las mujeres, nos situan en una posición de inferioridad y dependencia y nos asignan roles de limpieza y cuidados familiares. Estamos en una sociedad de consumo, y el publicista echa mano de lo que sabe que le va a funcionar, algo que está totalmente arraigado en la mente de los posibles consumidores. No se va a arriesgar a presentarles otra cosa que no entiendan.

Esta es la realidad y con ella tenemos que trabajar en los institutos. La verdad es que, como educadora, me merece la pena el esfuerzo aunque solo consiga cambiar la mentalidad de uno o dos chavales. 

Adjunto un enlace a un video que pone en evidencia lo injusto de los mensajes que reciben nuestros alumnos y que me parece una buena herramienta educativa: 

Y aquí otro que presenta anuncios en los que aparecen diferenciados los valores que son deseables en mujeres y en hombres, y los papeles que deben desempeñar según los publicistas. No debemos olvidar nunca al hablar de este tema que los hombres también sufren las consecuencias del machismo. En la segunda parte del video los papeles se invierten en un role-playing que invita a la reflexión.